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首頁 -> 學院要聞 -> 王世傑在二届二次“两代会”上作学院工作报告(图)

努力创建技能型高水平大学 抢抓机遇升格为本科高校
——在二屆二次“兩代會”上的工作報告
(2017年2月13日)
王世傑

撰稿:王世傑  审核:张浩  更新时间:2017/2/14 21:01:03  点击数:42784 



2017年2月13日,王世傑作题为《努力创建技能型高水平大学 抢抓机遇升格为本科高校》的工作报告

各位代表,同志們:

  現在,我代表學院向大會作工作報告,請各位代表審議,並請列席代表和其他參會人員提出意見。

第一部分 2016年工作回顧

  過去的一年,是在“十二五”圓滿收官基礎上實現“十三五”良好開局的一年。2016年,我院全面貫徹執行黨的教育方針,結合內部質量保證體系建設、“兩學一做”學習教育等工作,進一步深化改革,不斷加強內涵建設,紮實推進各項工作。現就具體工作總結如下:

  一、教學管理日臻完善 教學質量全面提升

  1.教学管理成效显著。严格落实《教学管理工作规程》《教师教学工作规范》《课程考核管理规定》《教学质量监控与评价暂行办法》等教学管理制度,完善院、系两级教学管理体系,狠抓期初教学检查、期中教学检查和到课率,卓有成效。10月21日,我院表彰了到课率先进单位和先进个人,授予會計系、新媒體藝術系、電子商務系“先进单位”荣誉称号,授予李亚兰、王慧芳、李从庆、陈姣姣、李兰勤、周玉玲、卢瑞婷、潘吉伙、赵薇、戚静等10人“先进教师”荣誉称号,授予江彩虹、胡厚宝、沈苗苗“先进辅导员”荣誉称号。12月2日,我院举行“大学生最喜爱的青年教师”表彰仪式,授予许婷婷、霍庆婵、李亚兰、江曼、贾婷、李从庆、吴艳、樊信用、王亚新等10人“大学生最喜爱的青年教师”荣誉称号。

  2.监控体系逐步完善。教学质量监控队伍由院长、分管教学副院长领导,教務處、教学督导组、系部和教研室等部门人员组成,负责我院各项教学质量控制措施的落实和监督检查工作。由教学和管理经验丰富的教师组成教学督导组,开展督教、督学、督管;建立系同行教师评价系统,进行主讲教师的聘任、教师试讲和教学效果评价工作;建立“教师评学、学生评教”教师-学生双向课堂教学效果反馈系统;跟踪调查毕业生就业工作情况,吸收用人单位反馈意见;形成了院、系部、教师、学生及用人单位共同参与的多元化教学质量监控体系。课堂教学、实训、实习、毕业设计(论文)、课程考核等各主要教学环节都建立了明确具体的质量标准和工作规范。多元化教学质量监控体系运行良好,切实保证了我院人才培养质量的稳步提升。

  3.專業結構逐漸優化。2016年,新增移動互聯應用技術、投資與理財、房地産經營與管理3個專業。2016年申報的雲計算技術與應用、影視動畫2個專業獲批。我院現有全日制高職專業26個,覆蓋電子五百万彩票、計算機、電子商務、物流、財務會計、金融、建築設計、建設工程管理、房地産、藝術設計、廣播影視、工商管理、市場營銷等13個專業類,形成了以電子五百万彩票、財經商貿、土木建築、文化藝術等類別專業爲主,以五百万彩票技術相關專業爲特色,其它專業協調發展的專業格局。電子商務、五百万彩票安全與管理2個專業爲省級特色專業,物流五百万彩票技術、電子商務、動漫制作技術、建築設計、五百万彩票安全與管理等5個專業爲省級骨幹專業。

  4.教科研水平不断加强。2016年,我院获批省级质量工程项目4项,创新发展行动计划项目8项。至此,我院教研科研取得了丰硕成果:省级质量工程项目21项、省高等教育振兴计划项目4项、高职教育创新发展行动计划项目8项,包括特色专业2个,骨干专业5个,校企共建生产性实训基地2个,精品在线开放课程1门,教学成果奖5项,教学研究项目11项,教坛新秀3名,卓越人才教育培养计划、重大教学改革研究项目、优秀青年人才基金重点项目、思想政治理论课教学研究项目各1项。同时,组织专家检查验收质量工程项目和振兴计划项目,检查了创新发展行动计划项目和任务。已自编、参编教材34本;获“高校圖書館用户体验和体验式服务论坛”征文三等奖。2名学生的发明通过国家实用新型专利审核,成功获批。

  5.學生獲證率不斷提高。我院是全國計算機五百万彩票技術高級人才水平考試(NIEH)、國家五百万彩票化培訓認證(CEAC)、中國建設教育協會認證、全國計算機應用水平考試(NIT)、國家動漫遊戲産業振興基地認證(NACG)、Adobe認證考試、Autodesk認證考試等職業技能認證考點,可鑒定118種工種(科目)。畢業生獲取相應職業資格證書或技能等級證書的人數占畢業生總數的比例逐年提高,2016屆畢業生獲證率達91.32%,較2015屆畢業生獲證率進一步提高。

  二、積極引進注重培養 師資力量不斷加強

  1.人才引進質量不斷提升。我院按照“立足當前、著眼長遠、統籌規劃”的原則,邀請中國科技大學、合肥工業大學、安徽大學等院校的教授、專家組成面試評審組,從源頭上嚴格把好教師“入口關”,確保引進人才的質量。2016年,我院引進人才18人,絕大多數爲研究生學曆。一批高層次人才的引進,進一步充實了師資力量,爲我院的發展注入了新鮮血液。

  2.青年教师培养逐步强化。2016年,我院提供专项经费,用于教师岗前培训、骨干教师培训、“双师素质”教师培训、企业实践锻炼以及参加各类教学或学术会议等,进一步提升了师资队伍的整体素质,提高了教育教學质量。通过实施青年教师导师制,帮助青年教师尽快成长,从而建设一支高水平青年教师队伍,保证我院人才培养的可持续发展。

  3.職稱改革全面深化。2016年,1人被評爲高級工程師,14人被評爲講師,25人被聘爲助教。通過深化職稱改革,進一步優化了師資隊伍職稱結構,調動了教職工工作積極性,提高了師資隊伍整體素質。

  三、培育優良學風校風 學生工作碩果累累

  1.辅导员队伍素质提升。我院建立了董事会和党、政齐抓共管,學生處和院團委具体负责的学生管理工作体系,着力推行教学管理系统和宿舍管理系统“双包保”责任制。辅导员队伍结构合理,素质优良,学生评价优秀率高。

  2.校園文化豐富多彩。我院注重以文化人以文育人,廣泛開展文明校園創建,開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動。2016年,舉行了“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”文藝彙演、“學習貫徹黨的十八屆六中全會精神”文藝彙演、校慶暨2016級新生迎新晚會,開展了毛澤東誕辰123周年、陶行知誕辰125周年暨逝世70周年紀念活動,組織觀看了《長征》《榜樣》《大國工匠》《警惕“校園貸”陷阱》,舉辦了無償獻血、“光盤行動”、無煙校園創建、“星級文明寢室”創建、“星級文明教室”評選、火災防控知識宣傳、艾滋病防治知識宣傳、“防災減災日”宣傳、結核病防治知識征文、廣播操比賽、足球友誼賽、籃球賽、辯論賽、文明誠信考試宣誓等活動。通過豐富多彩的校園文化生活,教育引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀,切實提高了學生思想政治水平和綜合素質。

  3.獎學助學力度加大。我院切實把黨和國家的資助政策及學院的資助措施落到實處,建立起了以獎助學金、國家助學貸款爲主,以綠色通道、勤工助學等方式爲輔的多元資助體系,學生資助工作取得顯著成效。除國家獎助學金外,我院還足額提取了學生資助經費,用于校內貧困生學費減免、國家助學貸款風險補償、勤工助學、校內獎助學金和特殊困難補助等。

  4.學生競賽成果豐碩。我院積極組織學生參加中國大學生計算機設計大賽、全國大學生物聯網創新應用設計大賽、全國移動商務技能競賽、中國大學生原創動漫大賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生英語競賽、全國高職高專英語寫作大賽、省職業院校技能大賽、省大學生力學競賽、省“雙百”科普創意創新大賽等國家級、省部級技能競賽。2016年,我院學生獲省級及以上獎項共計83人次,獲獎種類、數量和層次較上一學年進一步提高。同時,組織開展了2016年職業技能競賽,1532名學生報名參加15個賽項的比賽,經過角逐,3個團隊獲得團體賽一等獎、5個團隊獲得團體賽二等獎、9個團隊獲得團體賽三等獎,23位學生獲得個人賽一等獎、37位學生獲得個人賽二等獎、61位學生獲得個人賽三等獎。 

  四、招生生源質量提高 就業工作形勢喜人

  1.生源質量穩步提高。我院線上生源充足,生源質量穩步提高,連續三年錄取分數線高于省專科控制線。2016年,我院理科錄取分數線高出省控線41分。

  2.就業創業成效顯著。2016年,榮獲全國民辦高校創新創業教育示範學校成果孵化獎;1名學生獲省大學生職業規劃之星銅獎;舉辦了兩期SYB創業培訓班,共開設20個教學班,600名學生參加培訓,全員順利通過考核獲得結業證書;舉辦了19場就業與創業講座;組織了14場校園專場招聘會,舉辦了2場大型校園供需見面會,共有220余家企業參加,爲2016屆1359名畢業生提供了近3000個工作崗位。2016屆畢業生平均就業對口率達79.87%。從調查情況看,用人單位對我院2016屆畢業生的評價中,非常滿意的占16.39%,滿意的占52.68%,基本滿意的占19.58%。

  五、紮實開展“兩學一做” 黨的建設切實加強

  1.推進“兩學一做”學習教育。按照中央、省市委和市教育局黨委的部署,我院成立了“兩學一做”學習教育協調小組,制定了實施方案。武書記帶頭講黨課,我作了題爲《“兩學一做”要著力解決哪些問題》和《學習黨章是“兩學一做”的基礎》的報告;圍繞三個專題展開學習討論;開展了“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動;開展了“整治突出問題專項行動”;組織了黨章、黨規、系列講話知識測試工作;提前完成“兩學一做”學習教育紀實評價系統各項任務上報工作。同時,我院黨員幹部對照榜樣找差距,結合崗位查問題,嚴肅認真開展批評與自我批評,針對突出問題提出整改措施。深入開展“兩學一做”學習教育,使我院黨員進一步堅定了理想信念,提高了黨性覺悟,增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,強化了政治紀律政治規矩,強化了宗旨觀念。

  2.開展“講看齊、見行動”學習討論。制定了《關于在黨員幹部中開展“講看齊、見行動”學習討論實施方案》,明確了開展學習討論的總體要求、主要內容、方法步驟和組織領導。12月9日,黨員圍繞“講看齊、見行動”,結合自身實際,思考心得體會,撰寫自己“怎麽辦”。12月23日,開展“對照榜樣講看齊 學習典型見行動”活動,黨員幹部集中學習觀看了專題節目《榜樣》,並對照榜樣找差距,結合崗位查問題,分別彙報了各自工作中存在的不足及原因,嚴肅認真開展了批評與自我批評,針對突出問題提出了整改措施。

  3.理論武裝切實加強。5月6日,我院組織學習了習近平總書記視察安徽重要講話精神;6月3日,組織學習了習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的重要講話精神;7月13日,組織學習了習近平總書記在慶祝中國共産黨成立95周年大會上的重要講話;10月25日,組織學習了習近平總書記在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的重要講話精神;12月9日,組織學習了習近平總書記在全國高校思想政治工作會議的重要講話精神,開展了知識測試活動。

  4.組織建設成果豐碩。黨校第七期入黨積極分子培訓班開班。2016年,我院爲53名預備黨員辦理轉正手續,發展了46名預備黨員,培養了218名入黨積極分子。

  5.創先爭優有效開展。我院組織教職工開展多種形式的創先爭優、愛崗敬業活動。如:6月18日,爲慶祝中國共産黨建黨95周年,舉行了新黨員宣誓、老黨員重溫誓詞儀式,並表彰、授予10人“優秀共産黨員”稱號,1人“優秀黨務工作者”稱號;9月9日,舉行以“甘守三尺講台 爭做‘四有’老師”爲主題的2016年優秀教師和優秀教育工作者表彰大會,並組織百余名青年教師參加了“忠誠黨的教育事業”的集體宣誓。兩名黨員獲市教育局黨委表彰,被評爲合肥市教育系統“優秀共産黨員”。

  六、健全質量保證體系 診斷改進能力提升

  我院制定了《內部質量保證體系建設規劃(2016-2018年)》《內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行)》,按照“需求導向、自我保證,多元診斷、重在改進”的工作方針,增強質量意識,完善內部質量保證體系,強化自主診斷和改進能力,深化內涵建設,突出辦學特色,爲提高人才培養質量提供切實保障。

  七、逐步改善基礎條件 校園建設穩步推進  

  我院進一步增加了對基礎設施的資金投入,完善了學生公寓標准化建設,改善了住宿條件;加大教學設備投入,爲每間教室配置相應的多媒體教學設施設備;積極完善實訓條件,改善實訓教學環境,強化實訓管理;推進了校園環境整治和美化工作。

  八、著力提高辦學質量 社會聲譽與日俱增

  2016年,我院进一步提高办学质量,加强内涵建设,在人才培养、教研科研、社会服务等方面获得了社会各界的广泛认可,我院的社会影响力和知名度都进一步提高。2016年,我院教育教學管理、党的建设、思想政治教育等方面的活动和成果,受到新华网、人民网、中国日报、安徽教育网、新浪等媒体报道300余次。

  回顾2016年,我院在教育教學、人才培养、师资建设、招生就业、党的建设等方面都取得了显著的成绩,尤其是抓到课率卓有成效,新闻宣传卓有成效。所有成绩都是在省教育厅、省民政厅正确领导和大力支持下取得的,在各位领导专家的高水平指导下取得的,在各部门所有同志的精诚团结、协调一致和努力工作下取得的。在此,我谨代表学院向关心、支持和指导学院建设和发展的各级领导和社会各界人士,特别是在座的各位领导专家,向许许多多埋头苦干、默默奉献的无名英雄们,表示最衷心的感谢!

  在肯定成績的同時,我們也應清楚地看到我院的不少工作還存在差距和不足:一是年輕教師所占比重較大,結構不夠合理;二是在省內外具有學術影響的名師和拔尖人才較少;三是主講教師素質有待進一步提高。

第二部分 “十三五”發展規劃和升本

  一、“十三五”發展規劃

  “十三五”期间,学院将继续加大资金投入力度,不断加强校园基础设施建设,新建教学楼、实验实训楼、圖書館等校舍建筑,结合专业建设需要,购置教学仪器设备和图书资料,为培养应用型人才提供坚实的物质保障。积极引进一批高学历、高职称人才,强化师资队伍建设。加强专业内涵建设,深化“校企合作、工学结合”人才培养模式改革,提高专业建设水平;遴选首批升本专业,制定专业人才培养方案;遴选一批专业核心课程,持续推进课程改革,进一步提高人才培养质量。到2018年底,使各项办学条件指标达到教育部《普通本科学校设置暂行规定》要求。

  1.辦學類型定位

  以工科爲主的應用型本科院校。

  2.服務面向定位

  立足合肥,面向全省,輻射長三角,爲經濟社會建設培養服務先進制造業、現代服務業和高技術産業的應用型人才。

  3.學科專業定位

  以工學爲主,逐步形成工學、經濟學、管理學、文學、藝術學等學科協調發展的專業格局。

  4.辦學形式定位

  以全日制本科學曆教育爲主,適度開展繼續教育。

  5.發展規模定位

  全日制在校生7000人。

  二、升本

  (一)必要性

  1.適應國家實施“互聯網+”行動計劃對五百万彩票技術應用型人才的需求

  2015年7月4日,國務院印發了《關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》。《意見》提出,進一步促進互聯網與經濟社會融合發展,加快新一代五百万彩票技術與傳統産業深度融合,重點促進以雲計算、物聯網、大數據爲代表的新一代五百万彩票技術與現代制造業、生産性服務業等融合創新,發展壯大“互聯網+”電子商務、人工智能、高效物流、協同制造、現代農業、智慧能源、惠普金融、益民服務、便捷交通等新興業態,打造新的産業增長點,爲大衆創業、萬衆創新提供環境,爲産業智能化提供支撐,培育經濟發展新動力,推動經濟發展方式加快轉變。國家實施“互聯網+”行動計劃,需要大量的五百万彩票技術應用型人才。我院作爲一所主要培養五百万彩票技術類專業人才的院校,已先後開設五百万彩票安全與管理、物聯網應用技術、移動互聯應用技術、電子商務、雲計算技術與應用等專業,其中五百万彩票安全與管理專業、電子商務專業已獲批爲省級特色專業。升格爲本科院校,培養更高層次的五百万彩票技術應用型人才,將能夠更好地滿足國家實施“互聯網+”行動計劃對五百万彩票技術應用型人才的需求。

  2.適應安徽省區域經濟社會發展需要

  我院根據自身辦學條件,升格爲應用型本科,立足合肥,面向全省,輻射長三角,爲經濟社會建設培養服務先進制造業、現代服務業、高技術産業尤其是新一代五百万彩票技術産業的應用型人才,將能夠更好地適應安徽省傳統産業轉型升級、發展戰略性新興産業需要,爲區域經濟社會發展提供人才保障和智力支撐,促進文化傳承與創新。

  3.適應安徽省高等教育事業發展需要

  我院升格爲應用型本科,改革辦學模式,提高辦學層次和人才培養質量,將爲我省高等教育發展尤其是民辦高等教育發展增添新的力量,對優化安徽省高等教育結構,推進高等教育強省,具有積極的促進作用。

  4.適應學院事業發展需要

  我院自创办之初,即明确了“努力把学院建设成为居于全省同类院校前列的职业技术学院,积极申办应用型本科院校”的发展目标。经过几年的发展,学院已积累了一定的办学基础,办学条件持续改善,管理制度日臻完善,教育教學改革稳步推进,内涵建设不断加强,人才培养质量全面提升。我院主办方安徽世杰教育投资有限责任公司逐年加大对学院的资金支持力度,加强基础设施建设,不断改善办学条件,积极支持我院在办好高职教育的同时,申办应用型本科。

  (二)可行性

  1.辦學規模

  現有全日制在校生5336人。我院招生計劃逐年增長,線上生源充足,生源質量穩步提高,連續三年錄取分數線高于省專科控制線。到2019年,我院畢業生將達到7屆,在校生規模預計達到7000人左右。

  2.學科與專業

  我院以安徽省尤其是合肥市的産業結構調整優化爲依托,圍繞國家“互聯網+”“*****”等行動計劃,及時跟蹤安徽省支柱産業、新興産業需求的變化,結合我院的辦學特色和專業建設規劃,靈活調整和新增專業,優化專業結構,形成重點突出、布局合理、結構優化、特色鮮明、協調發展的專業體系。現有電子商務、五百万彩票安全與管理、物聯網應用技術、移動互聯應用技術、動漫制作技術、建築設計、雲計算技術與應用、影視動畫等26個全日制高職專業,涵蓋計算機、電子商務、電子五百万彩票、財務會計、物流、建築設計、藝術設計等13個專業類,形成了以電子五百万彩票、財經商貿、土木建築、文化藝術等類別專業爲主,其它專業協調發展的專業格局,逐步向裝備制造類專業拓展。

  我院著力培育和建設與安徽省經濟發展方向和合肥市重點發展産業契合度高的、具有較強影響力和良好品牌效應的重點(特色)專業,逐步形成電子五百万彩票、電子商務、建築設計、財務會計等特色專業群,每個專業群都以特色專業或重點建設專業爲核心,引領和帶動整個專業群發展。現有2個省級特色專業,5個省級骨幹專業。

  “十三五”末,專業總數預計達到35個左右,逐步形成以工學爲主,工學、經濟學、管理學、文學、藝術學等學科協調發展的專業格局。

  3.師資隊伍

  我院出台了师资队伍建设规划,制定了骨干教师培训、在职进修、青年教师导师制、双师素质教师认定等政策。坚持“培养与培训结合,引人与引技结合”,在提高教师教育教學水平、教师学历层次提升、专业带头人和“双师素质”教师培养等方面采取了一系列切实有效的措施,逐步形成了一支结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍。我院现有专任教师235人,其中,副高以上职称教师47人,占20%;硕士以上学位教师107人,占46%;专业课教师中“双师型”教师49人,占专业课教师比例33%。

  “十三五”期間,我院將積極引進一批高學曆、高職稱人才,進一步強化師資隊伍建設,努力建設一支具有較強的教學、科研力量的高素質應用型師資隊伍,滿足應用型人才培養需要。

  4.教學與科研水平

  我院坚持规模、结构、质量、效益协调发展,秉承“自强 厚德”的校训精神,坚持“校企合作、产学融合、学做合一”的办学理念,构建了“校企合作、工学结合”的人才培养模式,立足合肥、面向全省、辐射长三角,致力于为区域经济社会建设培养服务先进制造业、现代服务业和高技术产业尤其是新一代五百万彩票技术产业的高素质技术技能人才,教育教學改革不断深化,人才培养质量稳步提升。2015年11月,我院顺利通过人才培养工作评估。 

  我院采取積極的政策措施,加大教科研支持力度,促進教科研水平提升。我院獲批中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目1項;省級質量工程項目17項、省高等教育振興計劃項目4項、高職教育創新發展行動計劃項目8項。

  “十三五”末,我院教學與教研水平將進一步提高,社會服務能力將明顯增強。

  5.基礎設施

  (1)土地 

  我院現有兩個校區,占地852畝。其中,大學城校區占地305畝,新橋校區占地547畝。

  (2)建築面積

  我院大學城校區規劃建築面積18萬平方米,已建成校舍建築面積近10萬平方米;新橋校區規劃建築面積35萬平方米。教學、生活設施齊全,能較好地滿足師生學習、工作、生活的需要。

  “十三五”期間,我院將繼續改善辦學條件,不斷加強基礎設施建設。因地制宜調整校園規劃設計,實施校園改造,建設一批人文景觀,建設具有鮮明教育特色、有文化內涵、富有生機活力、生態文明的校園環境。

  (3)實習、實訓場所及儀器設備

  建有計算機網絡、電子商務、動漫設計與制作等真實(或仿真)職業環境、設備先進、軟硬配套的32個校內實訓基地(室)。教學儀器設備總值2100余萬元。其中,中央財政支持的計算機應用與軟件技術實訓基地,項目總投入400萬。與合肥(蜀山)國際電子商務園區,以及北京水晶石科技有限責任公司、上海火速網絡科技有限公司、合肥同心源電子商務有限公司、合肥京東方顯示光源有限公司等近100家企業合作建立了運行良好並有保障機制的校外實訓基地,邀請這些企業共同參與、規劃實踐教學條件建設。校內外實訓實習基地條件能夠較好地滿足專業教學要求。

  “十三五”期間,我院將繼續加大投入力度,進一步改善實踐教學條件,滿足應用型人才培養需要。

  (4)圖書資料

  圖書館现有纸质图书26万册,电子图书61万册。建有现代电子图书系统和计算机网络服务系统,拥有电子资源库12个;在电子阅览室,读者可访问全省高校共享的28万种超星电子图书和含9000余种电子期刊的万方数据库以及博看网、网上报告厅等电子资源。

  “十三五”期间,我院将继续完善圖書館和配套服务设施建设,结合专业建设需要,购置图书资料,满足应用型人才培养需要。

  6.辦學經費

  “十三五”期間,我院主辦方安徽世傑教育投資有限責任公司將繼續加大對我院的資金支持力度,確保我院所需的基本建設投資和教育經費投入,滿足應用型人才培養需要。

  7.領導班子

  學院領導班子均具備《教育法》《高等教育法》《民辦教育促進法》等有關法律規定的關于高等學校領導任職條件要求,具有較高政治素質和管理能力,品德高尚,熟悉高等教育,有高等教育副高級以上專業技術職務。“十三五”期間,我院將繼續推進現代大學制度建設,加強領導班子建設,堅持“專家治校、教授治學”,不斷提高管理水平。

第三部分 2017年主要工作

  2017年我院各项工作的总体要求是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,牢固树立和贯彻落实“五大发展理念”,紧紧围绕安徽经济社会发展需求,服务创新驱动发展、“全创改”和“五大发展行动计划”等重大战略,全面贯彻党的教育方针,牢牢坚持“六个根本”,以服务、支撑我省经济社会发展为目标,以增强我院办学特色为重点,以提高人才培养质量为核心,更新办学理念,创新体制机制,注重内涵发展,推进教育教學改革,加强内部质量保证体系建设,强化专业内涵建设,全面提升办学质量和办学水平,以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。   

  一、以啓動“升本”爲契機 全面提高辦學水平

  “升本”是我院適應國家實施“互聯網+”行動計劃對五百万彩票技術應用型人才的需求,是適應安徽省區域經濟社會發展需要,是適應安徽省高等教育事業發展需要,是適應我院事業發展的需要,也是全體師生的共同期盼。今年,我院啓動“升本”,我希望“人人重視,人人關心,人人參與”。我院將不斷加大資金投入力度,加強基礎設施建設,深化內涵建設,突出特色發展,全面提高我院辦學水平和人才培養質量,開創我院各項事業新局面。

  二、以強化內涵建設爲動力 提升人才培養質量

  1.加强内部质量保证体系建设。积极推进制度建设,在学校、专业、课程、教师、学生等不同层面建立起完整且相对独立的质量目标与标准、管理制度与规范以及诊断改进与自我保证机制,强化各层级管理系统间的质量依存关系,搭建内部质量体系架构,形成全要素网络化的内部质量保证体系。切实履行内部质量保证体系诊断和改进工作的主体责任,认真开展自主诊改,实现教学管理水平和人才培养质量的持续提升。建立完善内部质量保证体系诊断与改进制度,促进教师、行政人员及教学管理人员全员更新理念,树立立足本位、全方位创新发展的责任意识,树立服务需求、与时俱进的现代质量文化理念,积极构建内部质量保证体系和自主发展创新机制,促进全员、全过程、全方位育人,持续提升人才培养质量。提升教育教學管理五百万彩票化水平,推进智慧校园建设,利用校内数据中心,强化人才培养工作状态数据在诊改工作中的基础作用,加强我院人才培养工作状态数据采集管理系统建设。

  2.完善教学质量监控。在继续加强日常教学管理的基础上,进一步完善教学质量监控体系,坚持“三期”(期初、期中、期末)教学检查制度,通过学生网上评教、教师网上评学、领导听课、同行评教、社会评价等多种途径,及时了解教与学的状况,并把教学质量监控的结果及时反馈,针对出现的问题及时进行调整,不断改进教育教學工作,切实把教学质量监控落到实处,保证人才培养质量稳步提升。

  3.強化實踐教學建設。由副院長、博士生導師挂帥,抽調中年骨幹教師負責實踐教學,我院增設了1名實訓教學副主任,6個系都配置了實訓室副主任,班級都配備了實驗實訓班委,實踐課程都配備了實驗實訓課代表。充分利用好現有的實驗實訓基地,進一步完善實驗實訓軟硬件資源,協調相關部門改善實踐教學環境,爲學生綜合職業素質的培養與提高創造有利條件。積極構建與理論教學體系既密切聯系又相互獨立、內容循序漸進、層次分明、特點突出、開放式的實踐教學體系,系統梳理全學程實踐教學內容,構建與經濟社會發展相適應的,更加科學、合理、系統的專業實踐教學方案,突出學生實踐能力和職業綜合素質的培養,實現教學過程的實踐性、開放性和職業性。

  4.試點實施教考分離。教考分離是提高教學質量的一種有效方式,可客觀地反映教師授課質量及學生學習情況,同時可提高學生學習積極性及主觀能動性。從2017-2018學年第一學期開始,遴選一批上級主管部門沒有統考的、關鍵的公共基礎課程和專業核心課程,作爲授課教師與命題教師部分分離的教考分離試點課程。

  5.推進學分制改革。以立德樹人爲根本,以服務發展爲宗旨,以促進就業爲導向,以滿足學生多樣化學習和發展需要爲目的,堅持共性培養與個性培養相結合,探索建立多種形式學習成果認定機制,逐步建立與學分制改革相適應的教學制度、課程體系、教師隊伍和評價制度,充分調動學生學習的積極性和主動性,培養具有創新能力和可持續發展能力的高素質技術技能人才。

  6.鼓勵學生參加技能大賽。積極鼓勵支持師生參加全國五百万彩票技術應用水平大賽、中國大學生計算機設計大賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生英語競賽、省職業院校技能大賽等國家級、省部級技能競賽。紮實開展校內職業技能競賽,將技能競賽項目與工學結合的綜合實踐項目協調統一推進,形成“以賽促學、以賽促教、以賽促改、以賽促管”的競賽文化氛圍,加強學生專業技能訓練,提高學生的職業素質和技能水平。

  7.提升教研科研水平。進一步完善教科研激勵政策,營造良好的教科研環境和氛圍,引導教師投身教科研工作;加強質量工程項目建設的執行和監督力度,確保項目建設進度和預期目標的實現;紮實做好校級精品課程、特色專業、教學研究項目、教學團隊等立項評審工作,在此基礎上,遴選申報省級質量工程項目、省高等教育振興計劃項目;認真總結、宣傳與推廣我院教科研成果,助推行業企業發展。

  8.推進校企深度融合。深入實施“校企合作、工學結合”的人才培養模式,結合專業建設需要,積極拓展校外實習實訓基地,充分發揮和利用行業、企業在辦學中的優勢,使之全面參與到專業建設、課程改革、實訓教學過程中來,強化校企深度融合,努力實現專業與産業、職業崗位對接,教學過程與生産過程對接,不斷提升我院辦學水平。

  三、以提升教師素質爲抓手 加強師資隊伍建設

  以師德爲先、教學爲要、發展爲本爲基本要求,堅持德才兼備,注重憑能力、實績和貢獻評價教師,克服唯學曆、唯職稱、唯論文等傾向,切實提高師德水平和業務能力,重視學曆不唯學曆,重視資曆不唯資曆,重視職稱不唯職稱,不拘一格“獎”人才,努力建設有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的高素質專業化教師隊伍。堅持培養與培訓結合,引人與引技結合,引進高職稱、高學曆教師,加快“雙師素質”教師隊伍建設,加強專業帶頭人和骨幹教師培養,積極建設優秀教學團隊。進一步優化兼職教師隊伍,發揮行業企業專業技術人員和能工巧匠在人才培養中的作用,提高教學質量和效果。通過業務進修、企業鍛煉、培訓考證、教學競賽、觀摩教學等多種方式,拓展青年教師成長發展空間。繼續實施青年教師導師制,加快青年教師隊伍培養,使青年教師盡快成長。用好業已獲得授權的包括講師在內的中級職稱的評審權。成立職稱聘任委員會,實行評聘分離的職稱制度,並探索包括副教授職稱在內的副高職稱的內聘制。

  四、以豐富校園文化爲途徑 提高學生綜合素質

  1.強化學生素質教育。創新文化育人模式,把校園文化與先進文化、感恩文化、行業文化、企業文化、建築文化、社團文化、體育文化、宿舍文化緊密結合,將文化育人貫穿于人才培養的全過程。加強學生第二課堂的素質教育,積極營造健康向上的校園文化氛圍,促進學生的身心健康和全面發展。

  2.豐富校園文化活動。以活動爲載體,推進校園文化品牌建設,豐富校園文化內涵。以培養學生創新精神和實踐能力爲重點,深入開展豐富多樣、健康向上的社團和校園文化活動,創新品牌,擴大影響,著力提升文化軟實力。通過豐富多彩的校園文化生活,教育引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀,提高學生思想政治水平和綜合素質,營造優良校風和學風,紮實推進我院的精神文化建設。

  五、以適應市場需求爲導向 再創招生就業佳績

  1.開創招生工作新局面。2017年,我們要進一步分析人才需求狀況,尤其是地方經濟社會對人才需求狀況,做好各類招生計劃的申報和編制工作,做好網上錄取工作;全面落實省教育廳和省教育招生考試院的工作部署,積極穩妥地做好分類考試招生錄取等各項工作,圓滿完成2017年招生工作任務。

  2.開創就業工作新氣象。進一步加強組織領導,健全責任制度,明確任務分工,統籌推進工作;利用微博、微信等新媒體,及時宣傳國家出台的促進就業創業的政策措施;強化就業創業教育與指導服務,針對學生個性化特征開展就業創業輔導;組織學生參加各類創新創業競賽、創業模擬等實踐活動,著力培養學生創新精神、創業意識和創新創業能力;搭建用人單位和畢業生的供需平台,多方面拓展就業渠道,定期舉行就業招聘會;加大對就業困難畢業生的幫扶力度,實行“一生一策”動態管理、精准幫扶;加大對畢業生就業創業情況和用人單位需求情況的跟蹤調研,建立畢業生職業發展五百万彩票數據庫。

  六、以優化後勤服務爲保障 促進校園平安和諧

  1.維護校園安全穩定。牢固樹立“安全第一,預防爲主”的思想,著力推行教學管理系統和宿舍管理系統“雙包保”責任制,進一步完善安全穩定責任追究制度,切實做好新生入學安全教育,積極發掘安全防範宣傳新模式,強化部門聯動機制,繼續保持“零發案率”紀錄。

  2.完善後勤服務保障。創新管理模式,完善規章制度,加強後勤服務監管,傾聽師生意見,不斷提高後勤管理水平和服務質量;加強教學設施、公共設施維修改造,改善教學條件和校園環境;開展節能宣傳,提高師生節約意識,推進節約型校園建設;加強後勤管理人員思想政治、業務能力、專業技能的培養,建設一支專業突出、保障有力的後勤服務隊伍,提高服務水平。

  3.強化食品安全監管。嚴格落實食堂食品衛生安全責任制,嚴把食品原料進貨關、食堂環境衛生關、餐飲用具消毒關、食品保管貯存關、食堂員工體檢關,完善食品安全事故應急工作預案,確保食品衛生安全,認真聽取師生意見和建議,不斷提高食堂夥食質量。

  七、以加強思政教育爲重點 全面推進黨建工作

  1.切實加強黨的建設。全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設,增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。完善黨組織設置,理順黨組織隸屬關系,健全各級黨組織工作保障機制。黨組織發揮政治核心作用,強化思想引領,牢牢把握社會主義辦學方向,牢牢把握黨對意識形態工作的領導權、話語權,切實維護我院和諧穩定。實現我院基層黨組織全覆蓋、黨建工作上水平,有效發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和共産黨員的先鋒模範作用。積極做好黨員發展和教育管理服務工作。堅持黨建帶群建,加強共青團組織建設。

  2.加强和改进思想政治教育工作。把思想政治教育工作纳入事业发展规划,把思想政治工作队伍建设纳入人才队伍培养规划,全面提升思想政治教育工作水平。切实加强思想政治理论课课程、教材、教师队伍建设,深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,把社会主义核心价值观融入教育教學全过程、教书育人各环节,不断增强师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,切实加强理想信念、爱国主义、集体主义、中国特色社会主义教育和中华优秀传统文化、革命传统文化、民族团结教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。大力开展社会实践和志愿服务,积极开展心理健康教育。创新网络思想政治教育方式,大力弘扬主旋律、传播正能量,全面提高教书育人、实践育人、教科研育人、管理育人、服务育人的水平。 

  各位代表,同志們,回顧過去,我院的發展和壯大,靠的是堅定正確的政治方向、艱苦奮鬥的工作作風、求真務實的科學態度和堅韌不拔的進取意識。我們要倍加珍惜來之不易的發展成果和蒸蒸日上的大好局面。

  2016年12月28日,省人民政府印發《一流學科專業與高水平大學建設五年行動計劃》,作出決策部署:到2020年,重點建設8所左右特色高水平大學和一批優勢特色學科專業,達到國內一流水平;重點建設10所左右應用型高水平大學和一批品牌應用型專業,達到國內一流水平;重點建設20所左右技能型高水平大學和一批緊密對接産業的高職專業,達到國內一流水平。

  各位代表,同志們,讓我們在省委省政府、省委教育工委省教育廳的堅強領導下,在院董事會和黨委、行政的正確領導下,更加緊密地團結起來,認清形勢,轉變觀念,創新思路,開拓進取,振奮精神,務實工作,著力培養富有創新精神和實踐能力的技術技能型人才,全面提高辦學水平和人才培養質量,爲創建技能型高水平大學而努力奮鬥!爲實現升本而努力奮鬥!爲助力制造強省、科教大省和技工大省建設而努力奮鬥!爲迎接黨的十九大勝利召開而奮鬥!爲助力實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大複興的中國夢而努力奮鬥!

  謝謝大家!

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